“Gwaith y plentyn yw creu’r person y bydd yn dod yn berson ohono neu ohoni. Mae oedolion yn gweithio i berffeithio’r amgylchedd, ond mae plant yn gweithio a chwarae i berffeithio eu hunain.” – Egwyddor Montessori

Rydym yn annog ein plant i ffynnu ac yn eu ysbrydoli’n naturiol i garu dysgu. Credwn fod dysgu yn daith, nid ras, ac mae chwarae yn waith difrifol blynyddoedd cynnar. Digwydd dysgu trwy ddiwylliannau’r llaw, y galon a’r pen. Trwy diogelu’r hawl i blantedd, rydym yn creu gallu a sgiliau i gydol bywyd.

butterfly-icon Gweithgaredd Arweiniad gan y Plentyn

Mae pob diwrnod yn cynnwys cyfnod o chwarae agored, gan gynnig amrywiaeth o weithgareddau deniadol tu mewn ac tu allan. Yn ogystal, gall plant gymryd rhan mewn profiadau penodol fel pobi, paentio, neu grefftau creadigol, wedi’u cynllunio i ehangu eu diddordebau a chefnogi eu datblygiad.

list-icon Egwyddorion Montessori

Mae egwyddorion Montessori yn canolbwyntio ar ddatblygiad naturiol y plentyn, gan hyrwyddo:

  • Annibyniaeth – caniatáu i blant wneud penderfyniadau a gwneud pethau eu hunain
  • Chwarae a Dysgu Gweithredol – dysgu trwy brofiadau ymarferol a gweithgarwch llaw
  • Amgylchedd Paratowyd a Threfnus – lle mae popeth wedi’i drefnu i gefnogi dysgu a chanolbwyntio
  • Gwerthfawrogiad o Ymddygiad a Chyflymder Unigol – plant yn dysgu ar eu cyflymder eu hunain
  • Gwaith Difrifol y Plentyn – chwarae yw’r gwaith difrifol o’r blynyddoedd cynnar, gan ddatblygu sgiliau, hyder a hunan-barch
  • Rhyngweithio gyda’r Amgylchedd – dysgu drwy arsylwi, ymchwilio a rhyngweithio’n annibynnol

Mae’r egwyddorion hyn yn cefnogi plant i ffynnu’n emosiynol, cymdeithasol a gwybyddol wrth greu sylfaen gadarn ar gyfer dysgu bywyd.

train-icon Gweithgareddau Awyr Agored

Mae plant yn elwa o’n hardal awyr agored naturiol, ddiogel a gwarchodedig ein hunain, sydd wedi’i chynllunio ar gyfer archwilio’n ddiogel a chwarae dychmygus. Yn ogystal, rydym yn mynd ar deithiau rheolaidd i barciau lleol, gan ddarparu cyfleoedd i brofi’r byd naturiol, darganfod bywyd gwyllt, a chymryd rhan mewn dysgu yn yr awyr agored sy’n meithrin chwilfrydedd, hyder a llesiant.

apple-icon Amseroedd Prydau Bwyd

Yn ystod amseroedd prydau bwyd, mae plant yn dod at ei gilydd o amgylch y bwrdd mewn awyrgylch hamddenol a chymdeithasol, gan fwynhau’r cyfle i sgwrsio, rhannu a datblygu sgiliau cymdeithasol. Mae’r bwyd a weinir wedi’i baratoi’n ofalus, yn gytbwys o ran maeth, ac wedi’i wneud yn bennaf gyda chynhwysion organig i gefnogi twf iach a llesiant.

apple-icon Cefnogi Diddfynu

Yn ystod diddyfnu, bydd eich plentyn bach yn archwilio gweadau newydd yn raddol, gan ddechrau gyda bwydydd piwrî llyfn, opsiynau wedi’u stwnsio, ac yn y pen draw yn mwynhau darnau meddal, bach i’w brathu. Mae’r datblygiad graddol hwn yn helpu babanod i ddatblygu sgiliau cnoi a llyncu wrth iddynt ddarganfod amrywiaeth o flasau, gan wneud amseroedd prydau bwyd yn ddiogel ac yn bleserus.

apple-icon Amseroedd Prydau Bwyd Diogel gyda’n Bowlenni â Chod Lliw

Rydym yn defnyddio system bowlenni â chod lliw i nodi alergeddau a gofynion dietegol plant. Mae hyn yn helpu ein tîm i weini’r prydau cywir yn ddiogel, gan gadw pob plentyn yn hapus ac yn iach.

Gwyrdd – (Dim rheswm) – Dim alergeddau hysbys na gofynion dietegol arbennig.

Coch – (Alergedd) – Diagnosis wedi’i gadarnhau gan feddyg, ac mae gan y plentyn feddyginiaeth a symptomau.

Melyn – (Anoddefgarwch a dewisiadau dietegol) – Nid oes angen meddyginiaeth. Mae’r categori hwn hefyd yn cynnwys Llysieuol, Fegan, a dewisiadau crefyddol.

Dewch â blas o’r Jiraff Gwyrdd i’ch cartref—rhowch gynnig ar ein ryseitiau a’u lawrlwytho isod!

Ein Bwydlen

medal-icon Gweithgareddau dan areweiniad athrawon

Mae plant yn mwynhau gweithgareddau creadigol a phrydlon, gan gynnwys paentio, crefftau, coginio, a gofalu amdano nhw eu hunain ac eraill. Mae pob diwrnod yn dechrau ac yn gorffen gyda stori a phuppetry, gan gefnogi dychymyg, datblygiad iaith, a synnwyr o dawelwch.